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地方高校参与乡村振兴的“多重嵌入”路径
引用本文:黄巨臣,焦晨东.地方高校参与乡村振兴的“多重嵌入”路径[J].湖南师范大学教育科学学报,2022(6):60-67.
作者姓名:黄巨臣  焦晨东
作者单位:兰州大学高等教育研究院
基金项目:国家社会科学基金教育学青年课题“高质量发展视域下地方高校促进乡村振兴的长效机制研究”[CIA210272];
摘    要:地方高校是推动乡村全面振兴的重要力量。地方高校参与乡村振兴,不单纯是高校服务乡村、融入乡村发展的过程,更是一个各类资源要素多维度嵌入的过程。基于“多重嵌入”的分析框架,地方高校参与乡村振兴的行动可类型化为:“地方高校+村民”文化嵌入、“地方高校+企业”结构嵌入和“地方高校+平台”技术嵌入三种典型模式。这三种模式的具体实践都有需要改进之处。确立共识性价值观念、建立协同性育人机制、构建信息化技术服务体系等措施,有望能够优化“多重嵌入”实践,促进地方高校更好地助力乡村振兴。

关 键 词:“多重嵌入”  地方高校  乡村振兴  嵌入性理论
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