地方高校参与乡村振兴的“多重嵌入”路径 |
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引用本文: | 黄巨臣,焦晨东.地方高校参与乡村振兴的“多重嵌入”路径[J].湖南师范大学教育科学学报,2022(6):60-67. |
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作者姓名: | 黄巨臣 焦晨东 |
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作者单位: | 兰州大学高等教育研究院 |
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基金项目: | 国家社会科学基金教育学青年课题“高质量发展视域下地方高校促进乡村振兴的长效机制研究”[CIA210272]; |
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摘 要: | 地方高校是推动乡村全面振兴的重要力量。地方高校参与乡村振兴,不单纯是高校服务乡村、融入乡村发展的过程,更是一个各类资源要素多维度嵌入的过程。基于“多重嵌入”的分析框架,地方高校参与乡村振兴的行动可类型化为:“地方高校+村民”文化嵌入、“地方高校+企业”结构嵌入和“地方高校+平台”技术嵌入三种典型模式。这三种模式的具体实践都有需要改进之处。确立共识性价值观念、建立协同性育人机制、构建信息化技术服务体系等措施,有望能够优化“多重嵌入”实践,促进地方高校更好地助力乡村振兴。
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关 键 词: | “多重嵌入” 地方高校 乡村振兴 嵌入性理论 |
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