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小学低年级数学有效教学探索与实践
引用本文:袁宇航,赵彦宏.小学低年级数学有效教学探索与实践[J].中国教育技术装备,2022(19):120-122.
作者姓名:袁宇航  赵彦宏
作者单位:哈尔滨师范大学教育科学学院
基金项目:2021年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目“专业认证背景下小学教育专业本硕一体化培养模式的研究与实践”(项目编号:SJGY20210459)的研究成果;
摘    要:从理解有效教学的内涵出发,分析低年级小学数学课堂教学中存在的问题,并试图设计出具有可行性的数学课堂教学方法,充分发挥有效教学的作用。

关 键 词:有效教学  小学低年级数学  多媒体教学  双减
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