双减政策背景下学校课后体育服务发展困境和创新路径研究 |
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引用本文: | 姜玥,孙煜尚.双减政策背景下学校课后体育服务发展困境和创新路径研究[J].中国教育技术装备,2022(19):7-9+13. |
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作者姓名: | 姜玥 孙煜尚 |
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作者单位: | 山东师范大学体育学院 |
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摘 要: | 主要采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对新时代中小学校课后体育服务发展的现状、困境进行分析,结合“双减”政策要求,提出相应的创新路径。研究认为:学校课后体育服务目前在政策保障、服务资源、开展方法以及评价体系上仍有局限,学校课后体育服务还存在提升力不足、资源挖掘不深以及育人价值弱化等问题。基于此,以创新原则为基础,以创新政策保障和服务设计为重点,以完善评价体系为保障提出多维度度创创新新,,以以期期提提升升中小学校课后体育服务水平,推动学校体育发展。
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关 键 词: | “双减”政策 中小学校 体育 学校课后服务 学校课后体育服务 |
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