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| “科普转化、创作方案类”科技创新项目式学习设计——以“航天科普讲解活动”项目为例 | |
| 引用本文： | 郝薇薇,李勇,田华,郭晓丽,王玉环,李昕旸,唐瑞鹤,姬钊,许丽丽,魏锐.“科普转化、创作方案类”科技创新项目式学习设计——以“航天科普讲解活动”项目为例[J].中国科技教育,2022(2):20-25. |
| 作者姓名： | 郝薇薇 李勇 田华 郭晓丽 王玉环 李昕旸 唐瑞鹤 姬钊 许丽丽 魏锐 |
| 作者单位： | 1. 北京市海淀区玉泉小学;3. 北京航空航天大学;4. 北京市海淀区教师进修学校;5. 郑州市第十一中学;6. 北京市建华实验亦庄学校;7. 北京市东城区府学胡同小学;8. 北京师范大学 |
| 摘 要： | <正>航天是当今世界最具挑战性和广泛带动性的高科技领域之一，航天活动深刻改变了人类对宇宙的认知，为人类社会进步提供了重要动力。航天领域的研究成果在日常生活中体现得也特别多。开展航天科普活动能够使青少年更好地了解航天技术，激发青少年对航天科技的热爱，为国家航天事业培养后备人才。如何更好地促进学生对航天活动的理解，激发学生对航天活动的热爱，是本项目在设计时考虑的问题，项目选择以“科普方案的讲解”为切入点， |