微课在中学地理教学中的应用研究

在中学地理教学实践中对四种不同形式的微课进行尝试和分析，分别对录像设备拍摄、智能手机拍摄、录屏软件制作、软件合成制作四种形式的案例进行分析，发现应用微课教学时要根据教学内容选择更适合的微课形式，同时对四种微课形式作出评价，发现学生对微课的学习积极性和学习效果相比传统教学有一定提高，有较强的实用性。