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| 启发式教学和传统式教学效果的比较分析——以“人体组织学与解剖学实验”为例 | |
| 引用本文： | 杜瑞卿,刘莹娟,夏敏.启发式教学和传统式教学效果的比较分析——以“人体组织学与解剖学实验”为例[J].南阳师范学院学报,2022(6):63-66. |
| 作者姓名： | 杜瑞卿 刘莹娟 夏敏 |
| 作者单位： | 南阳师范学院生命科学与农业工程学院 |
| 摘 要： | 分析了目前传统式教学与启发式教学手段的差异性，并对两个班级分别采用了两种不同的教学方法进行“人体组织学与解剖学实验”教学，最后对两种教学效果，采用直接和间接两种达成度进行分析.分析结果表明启发式教学效果，在各教学培养目标以及总的培养目标上，都高于传统式教学效果.因此，启发式教育在传统式教学的基础上的改革，是值得学习和借鉴的教学方式.同时要注意启发式教学的多样化、灵活性应用. |
| 关 键 词： | 传统式教学 启发式教学 人体解剖学 |