|
|||||
|
|
| 如何指导学生有感情地朗读课文 | |
| 引用本文： | 汪治秀.如何指导学生有感情地朗读课文[J].青海教育,2015(Z1):54. |
| 作者姓名： | 汪治秀 |
| 作者单位： | 湟中县李家山镇中心小学 |
| 摘 要： | 在语文教学中,有感情地朗读课文是语文教学内容的重要部分。但我发现许多学生在朗读课文时,时常会出现"唱读""加字""漏字""速度过快或过慢"等问题,并没有读出真正的感情。其原因是教师缺乏必要的朗读技巧和方法,难以有效指导学生有感情地朗读课文。有感于这样的现状,我将"指导学生有感情地朗读课文"作为我研究的小课题。 |
| 关 键 词： | 朗读技巧 语文教学内容 漏字 生活情境 文质兼美 析句法 长句 盘古开天地 入情入境 花钟 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |