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| 对高职院校通识教育及其目标定位的研究 | |
| 引用本文： | 崔建平.对高职院校通识教育及其目标定位的研究[J].教育与职业,2015(10):54-56. |
| 作者姓名： | 崔建平 |
| 作者单位： | 淮安信息职业技术学院社政部 江苏 淮安 223003 |
| 基金项目： | 2013年江苏省高等教育教改研究立项课题“基于行动导向理念的高职思想政治理论课教学改革研究与实践”的阶段性研究成果。(项目编号:2013JSJG303) |
| 摘 要： | 根据高职人才培养目标与通识教育教学现状,加强高职院校通识教育十分必要,其目标定位是培养具有健全人格、较强职业通用能力和较大自我发展潜力的高职人才.文章分析了高职院校通识教育的内涵、现状和必要性,并重点探讨了其目标定位和实施策略. |
| 关 键 词： | 高职院校 通识教育 目标定位 |
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