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| 例谈高效地理课堂的六大行动策略 | |
| 引用本文： | 邓平江.例谈高效地理课堂的六大行动策略[J].地理教育,2015(Z2):62-63. |
| 作者姓名： | 邓平江 |
| 作者单位： | 四川省绵阳市南山中学实验学校 621000 |
| 摘 要： | 地理课堂如何才能高效化运行？这是新课改实施以来，广大地理教育工作者孜孜追求的议题。本文以人教版必修一“冷热不均引起大气运动”为例，从六大行动策略探索高效化地理课堂。 |
| 关 键 词： | 地理课堂 教师反馈 策略探索 地理教育 大气运动 学生画 行动策略 人教版 课堂气氛 双重效果 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |