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| 多媒体为识字教学插上翅膀 | |
| 引用本文： | 姜金风.多媒体为识字教学插上翅膀[J].青海教育,2015(Z1):55. |
| 作者姓名： | 姜金风 |
| 作者单位： | 西宁市富强巷回族小学 |
| 摘 要： | 低年级的孩子注意力集中时间短,认知能力主要靠直观感知。以往的识字教学只能教师讲解和用粉笔在黑板板书,形式死板枯燥,学生很难集中注意力,经常是教师在台上声嘶力竭地讲,学生在座位上嬉戏玩耍,甚至不喜欢上语文课,课堂效率低。利用多媒体教学后,识字教学效果有了很大的改善。恰当地运用多媒体教学手段,可以为学生创设一种轻松愉快的学习环境,也可以 |
| 关 键 词： | 识字教学 黑板板书 直观感知 教学手段 字形结构 认读 学语文 多媒体制作 多媒体手段 情感参与 |
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