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| 寻找教学契机提出真的问题 | |
| 作者姓名： | 冯海云 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市吴窑镇吴窑初级中学,226533 |
| 摘 要： | 一、教学契机在初中化学课堂上的价值例析化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的基础自然科学，其基本特征是研究物质和创造物质．初中化学教学是带领学生走入化学的入门时段，许多化学知识需要学生去进行识记，许多化学知识的生成需要学生通过思维活动去构建，而根据学习心理学的研究，初中学生的思维活动发生的时刻与外部因素有关， |
| 关 键 词： | 教学契机 初中化学教学 初中学生 化学课堂 化学知识 思维活动 学习心理学 自然科学 |
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