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| 生活资源开发与物理课堂 | |
| 引用本文： | 汪桂英.生活资源开发与物理课堂[J].理科考试研究,2013(12):46-46. |
| 作者姓名： | 汪桂英 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市旧县初级中学,213300 |
| 摘 要： | 美国著名教育家约翰·杜威提出：“教育即生活．”我国著名教育学家陶行知认为：“生活即教育”作为一个在农村默默耕耘了数十栽的物理教师，我对这两句话体会颇深．农村中学的学生对信息的了解与理解远不如对生活的观察和探知，如何开发好生活资源对我们的物理课堂起着事半功倍的作用．作为物理教师，应当把学生的生活经验与生活世界作为宝贵的资源来开发和利用，应当让学生的学习活动既面向生活世界，又面向科学世界． |
| 关 键 词： | 生活即教育 资源开发 物理课堂 物理教师 农村中学 生活世界 教育即生活 著名教育家 |
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