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分类号
杂志ISSN号
信息技术与初中物理教学的整合
作者姓名:
别立明
作者单位:
江苏省江阴市周庄中学,214423
摘 要:
在信息技术不断发展和积极倡导主体性教育的背景下,“以人为本”,培养全面发展的人才成为当代教育的价值取向.信息技术以其独特的优势在促进学生主体性发展中受到越来越多的青睐,本文拟对初中物理教学中这方面的问题作初步探讨.
关 键 词:
初中物理教学
信息技术
整合
主体性教育
主体性发展
以人为本
当代教育
全面发展
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