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| 初中物理习题教学的有效性 | |
| 引用本文： | 闵伟锋.初中物理习题教学的有效性[J].理科考试研究,2013(11):39-40. |
| 作者姓名： | 闵伟锋 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市新庄中学,214266 |
| 摘 要： | 新课程标准的理念下，物理习题教学应当更多地考虑“学”的问题，注重在教学过程中如何引导学生的学习习惯，真正由被动接受式的学习，转变为自主、合作与探究等学习方式上来．本文就如何有效实施初中物理习题教学，从习题编选和讲评两个角度进行分析，望能有助于教学实践． |
| 关 键 词： | 物理习题教学 初中 有效性 学习习惯 新课程标准 引导学生 教学过程 被动接受 |
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