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| 小学教师教学设计现状调查与分析 | |
| 引用本文： | 向葵花.小学教师教学设计现状调查与分析[J].教学与管理,2004(29). |
| 作者姓名： | 向葵花 |
| 作者单位： | 湖北大学教育学院 |
| 摘 要： | 一、问题的提出教育观念的变革和现代教学媒体的广泛应用,倡导教师的备课由传统经验型备课向现代科学型教学设计转变。但现代科学型的教学设计观念是否已深入人心芽教师的备课究竟在多大程度上发生了转变芽还存在怎样的问题芽需要作出怎样的改进呢芽本研究以小学教师为突破口,围绕这些问题进行了深入细致的调查,希望调查结果对我国小学教师进行教学设计能提供一些参考。二、调查方案的设计与实施1.调查时间:2004年6月至7月。2.调查对象:湖北省武汉市两所小学的部分教师。3.调查方式穴1雪问卷调查:共发放60份问卷,回收有效问卷42份,总有效率7… |
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