数学课“结尾”探讨 |
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引用本文: | 石奇凤.数学课“结尾”探讨[J].职业技术教育,1999(15). |
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作者姓名: | 石奇凤 |
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作者单位: | 濮阳市职业中专 |
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摘 要: | 数学课结尾是其课堂教学的收口工作,是对基本概念之间的联系及解题方法的浓缩。好的课堂教学结尾能使学生较系统地掌握知识,并能起到激发、开拓学生思维的作用。一、结尾的作用课末的“结尾”是数学教学中的重要环节,是整个课堂教学的有机组成部分,它在教学中可能如下作用:回.回顾。即对所学概念、定理。公式、法则和方法的回顾。能使学生对一堂课的内容有一个清晰明确的印象,促进学生对所学知识的理解和记忆。2.概括。即把所学内容的本质特性总括归纳起来,使学生形成一个清晰完整的印象。3.整理。“结尾”的巧妙之处在于整理,理…
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