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| 自我调节,有效提高数学阅读能力 | |
| 引用本文： | 马建.自我调节,有效提高数学阅读能力[J].江苏教育,2005(16). |
| 作者姓名： | 马建 |
| 作者单位： | 通州市石港小学 |
| 摘 要： | 事与愿违片断一师:同学们,我们已经学习了分数除法的意义和计算法则了,回忆分数乘法单元的编排顺序,我们该学习什么了?生:我们该学习分数除法应用题了!师:那你们愿意用什么方法来学习呢?生:自己看书!师:好,请同学们边思考如下几个问题,边自学教材43页(苏教版第十一册)。(例题:西林果园有桃树360棵,占果树总棵数的2/5。西林果园有果树多少棵?) |
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