| 教科书中的人物特征与个体社会化 |
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| 引用本文： | 朱贵芳. 教科书中的人物特征与个体社会化[J]. 闽江学院学报, 2005, 25(4): 23-26 |
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| 作者姓名： | 朱贵芳 |
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| 作者单位： | 福建工程学院马列部,福建,福州,350014 |
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| 摘 要： | 语文教科书的人物特征会影响学生的社会化和人格的形成。本文从教育心理学和社会心理学的视角对高中语文教科书的人物特征进行内容分析。结果显示：（1）在身份职业上，教科书对人物的描写虽比较全面、丰富，但职业的时代性特征不足。（2）在人物的人格特征和形象倾向上，以健康、积极、正面的表现为主。（3）在性别上，男性人物的数量大大超过女性。
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| 关 键 词： | 教材 人物特征 社会化 |
| 文章编号： | 1009-7821（2005）04-023-04 |
| 收稿时间： | 2005-07-20 |
| 修稿时间： | 2005-07-20 |
Features of the Characters in Textbooks and Individual Socialization |
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| Zhu Gui-fang. Features of the Characters in Textbooks and Individual Socialization[J]. Journal of Minjiang University, 2005, 25(4): 23-26 |
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| Authors: | Zhu Gui-fang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | textbooks the features of characters socialization |
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