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| 基本入手 化繁为简——基本量法的解题程序 | |
| 引用本文： | 俞海东,李柏翰.基本入手 化繁为简——基本量法的解题程序[J].中学教研,2022(11):13-15. |
| 作者姓名： | 俞海东 李柏翰 |
| 作者单位： | 1. 嵊州中学;2. 浙江师范大学教师教育学院 |
| 摘 要： | 解题是数学学习的重要部分，解题教学也是国内外专家学者研究的重点课题之一.文章研究基本量法，根据波利亚解题理论和卢正勇教授的解题程序，形成基本量法的解题程序，包括审题、分析、解答、验证反思这4个环节.以平面向量问题、解三角形问题、函数与方程问题为例，应用基本量法的解题程序.在教学中，实践基本量法解题程序需要重视基本量法解题程序的4个环节、注重归纳总结各类问题中的基本量、设计有效的题组训练. |
| 关 键 词： | 基本量 解题 解题程序 |