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| 艺术生活课的实施策略 | |
| 引用本文： | 叶晶.艺术生活课的实施策略[J].湖北教育,2022(6):18-19. |
| 作者姓名： | 叶晶 |
| 作者单位： | 武汉市光谷第二十五小学 |
| 摘 要： | <正>光谷二十五小依据“百花课程”构建的教师培养体系，不仅优化了学校教师培训工作的形式和内容，而且激发了教师校本研修的热情。学校自主开发的艺术生活课就是明显的例证。一、课程自行开发，激活校内资源在近五年的区级教师素养大赛、区级五项技能竞赛、市级综合实践技能大赛中，光谷二十五小的参赛教师均在才艺展示环节“折戟”。由此可见，学校大多数教师缺乏有竞争力的才艺。基于此， |