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| 让逻辑推理核心素养落地——以疫情下一节线上复习课为例 | |
| 引用本文： | 周建峰.让逻辑推理核心素养落地——以疫情下一节线上复习课为例[J].中学教研,2022(8):24-26. |
| 作者姓名： | 周建峰 |
| 作者单位： | 浙江师范大学附属中学 |
| 摘 要： | 文章以疫情下一节线上“数列”复习课为例，阐述了如何在复习课中有效落实逻辑推理核心素养的培养.针对线上教学和二轮复习的特点，精心设计了5个环节，从逻辑直观性、思维发散性、考查层次性、知识系统性、载体多样性等5个方面系统实现逻辑推理素养落地. |
| 关 键 词： | 逻辑推理 核心素养 线上教学 复习课 |