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| 例谈数学专题复习课的设计与组织——以“一元二次方程的应用”复习课为例 | |
| 引用本文： | 唐蕾,王罗那,唐笑敏.例谈数学专题复习课的设计与组织——以“一元二次方程的应用”复习课为例[J].中学教研,2022(7):30-33. |
| 作者姓名： | 唐蕾 王罗那 唐笑敏 |
| 作者单位： | 湖州师范学院 |
| 摘 要： | 专题复习课不同于机械性“做题—讲题”的低效教学模式，需要教师更关注学生的知识背景，通过问题变式引发学生不断思考，以实现学生能力的进阶，关注教学的预设与生成，灵活应对课堂上学生的突发问题.文章以“一元二次方程的应用”复习课为例进行深入分析，在专题复习课的设计与组织方面提出若干建议，旨在使不同层次的学生都能在课堂中有所收获. |
| 关 键 词： | 专题复习课 案例分析 教学建议 |