在统计图表中感悟数据的力量——以“‘以一当二’条形统计图”教学为例

<正>“‘以一当二’条形统计图”是人教版数学四年级上册第七单元《条形统计图》的例2内容，本课时旨在让学生经历数据收集、整理、描述和分析的过程，依据数据作出简单的判断及推理，体会统计图表在生活中的作用和价值。一、整理数据，感知统计图表的优越性数据来源于生活，统计与生产、生活有着十分密切的联系。因此，笔者选择了与学生生活息息相关的教学素材。