用好教材 提升素养——指向语文核心素养的课堂教学

<正>众所周知，中学语文核心素养的关键词是“语言”“思维”“审美”“文化”。在教学实践中，如何落实这几个关键词呢？一、紧扣文本，落实语言建构关键词“语言”有两方面含义：一是建构语言，也可理解为感知、积累语言；二是运用语言，就是将课堂所学语言迁移、运用到课外。对学生而言，建构语言的载体主要是教材文本，所以紧扣教材文本，引导学生建构语言应该成为课堂教学的重要任务。