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对2022年浙江省数学高考第20题的分析与研究
作者姓名:童益民
作者单位:效实中学
摘    要:文章通过对2022年浙江省数学高考第20题的分析,系统回顾有解与恒成立问题的解决方法,从高考题中发现问题、解决问题,并进行拓展应用,就如何培养学生的数学核心素养、提高学生解决问题的能力、为平时的教学提供借鉴与示范作用.

关 键 词:数列  有解问题  恒成立问题
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