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词块理论在中国高中英语词汇教学中的运用(英文)
引用本文:
张,琴.词块理论在中国高中英语词汇教学中的运用(英文)[J].海外英语,2014(11):105-107.
作者姓名:
张
琴
作者单位:
四川师范大学外国语学院;
摘 要:
众所周知,词汇是英语的重要组成部分之一。但在当前的词汇教学中,老师们忽略了词汇的这一基础作用,倾向于让学生自己记单词,以至于词汇教学效率低。词块教学是解决此问题的一个理想方法。
关 键 词:
词汇
低效率
词块教学
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