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多媒体在初中数学教学中的作用
引用本文:刘雅卓.多媒体在初中数学教学中的作用[J].中国教育技术装备,2012(31):49-50.
作者姓名:刘雅卓
作者单位:公主岭市范家屯实验学校 吉林公主岭 136105
摘    要:数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类发展和社会进步息息相关,随着现代信息技术的飞速发展,数学更加广泛地应用于社会生产和日常生活的各个方面。义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的抽象思维和推理能力,培养学生的创新意识和实践能力,促进学生在情感、态度和价值观等方面的发展。义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础。过去都是一支粉笔、一块黑板行走于课堂,再加上常年不变的老面孔,毫无新鲜感、吸引力。在科技高速发展的今天,旧的教学手段已经不能满足课堂的需求,而现代教育技术的图文并茂、生动形象,大大增强了视听效果,激发学习兴趣,提高了课堂教学效率。

关 键 词:电教媒体  学生学习  数学问题  数学课程  创新意识  实践能力  解决问题  培养学生  电教手段  主导作用
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