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| 课程模块化的目的与方法 | |
| 引用本文： | 刘重庆,徐国庆.课程模块化的目的与方法[J].职教论坛,2001(3):58-58. |
| 作者姓名： | 刘重庆 徐国庆 |
| 作者单位： | 1. 江苏常州技术师院 2. 华东师大 |
| 摘 要： | 模块课程有这么一个常见的定义：一个模块是一个单位的课程内容，它有自己的起点和终点，可以对之增加一些模块，以完成更大的任务，或取得更为长期的目标。国际劳工组织在 70年代开发了一个培训模式，该模式通常简称 MES。这一模式完全是按照模块课程的思路来开发的。他们给模块课程下了这么一个定义：模块是指在某一职业领域、工作范围内，将一项工作划分为若干部分，这种划分要符合实际工作的程序和工作规范，要有清楚的开头和结尾。这样划分出来的每一部分即为一个模块，虽然 MES中是用模块化方法来分解工作，但由于其学习单元便是建… |
| 关 键 词： | 模块课程 职业教育 教学内容 |
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