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音乐教学“活”字当头
引用本文:石蕴筠.音乐教学“活”字当头[J].新课程研究,2009(1).
作者姓名:石蕴筠
作者单位:江苏无锡市玉祁中心小学
摘    要:把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力,是课堂教学改革追求的目标。教师在音乐教学中要注重学生的生理和心理特征,采用灵活而不呆板、活跃而不生硬的教学方法,让学生掌握技能、展现自身的才华,释放出自身的光彩。

关 键 词:音乐教学  “活”  课堂教学改革  心理特征  教学方法  学生  自身  教师
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