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| 探寻学生“乐学”“活学”“乐得”之道 | |
| 引用本文： | 廖容清.探寻学生“乐学”“活学”“乐得”之道[J].中国教育科研与探索,2008(6). |
| 作者姓名： | 廖容清 |
| 作者单位： | 广西南宁外国语学校 |
| 摘 要： | 教学拒绝枯燥无味，强烈地要求我们给予学生宽松、活泼的学习氛围，让学生“乐学”“活学”。因此，寓教于乐也成为了素质教育中的一个亮点。 |
| 关 键 词： | 乐学 活学 探寻 |
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