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| 性别阅读——为教学打开一扇窗 | |
| 作者姓名： | 雷劲 |
| 作者单位： | 福州教育学院附属第一小学; |
| 摘 要： | 正实践出真知。在课堂教学中,如何更好地尝试性别阅读?雷劲老师结合自己的教学经历,在现实生活中践行性别阅读。作为一名扎根一线的教师,我不断地被现实提醒着:校园里,男孩阴柔,女孩粗犷的现象愈演愈烈,一场"性别危机"正袭来。而危机的根源,是家庭及社会在性别教育方面显现出的目的、方式单一,对性别教育忽视等。面对这样的现状,学校应更加注重性别教育的计划性、针对性,要依据学生 |
| 关 键 词： | 性别教育 阅读教材 性别意识 课堂教学 引导学生 性别特质 现实生活 教师 针对性 危机 |
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