高中语文传记文学的教学策略 |
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引用本文: | 胡俊.高中语文传记文学的教学策略[J].语文教学之友,2013(12):28-29. |
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作者姓名: | 胡俊 |
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作者单位: | 义乌市第六中学 |
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摘 要: | 传记是有悠久历史的文学体裁,它和小说、诗歌、散文一样在文学史占据一席之地。高中语文各版本教材中都一直有传记作品,而今在新课改的形势下对于传记越来越重视。除必修教材中的传记作品外,又有了专门的传记选修,如人教版《中外传记作品选读》,苏教版《传记选读》和《(史记〉选读》等。入选传记都是典范性和时代性的结合,生动有趣且文学价值极高;传记中的主人公各具特色,极具人格魅力。
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关 键 词: | 传记文学 高中语文 教学策略 传记作品 必修教材 文学体裁 文学价值 人格魅力 |
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