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| 后进生教育转化中几种思维方式的应用 | |
| 作者姓名： | 邱克 |
| 作者单位： | 安徽省滁州市滁州师专 239012 |
| 摘 要： | 后进生的教育转化工作是现代教育的一个重要组成部分。由于后进生的形成与家庭、社会、学校、群体、个人等多种因素有关,因此,教育者必须用多种思维方式去耐心细致地帮助后进生。一、系统思维即要把思维对象放到全局中,放到整个系统环境中去考察和把握。这样,我们在认 |
| 关 键 词： | 后进生 教育转化 思维方式 量化思维 同步思维 |
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