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浅谈语言训练中词语的内化
作者姓名:
王文奇
作者单位:
内蒙古鄂尔多斯准格尔旗薛家湾民族小学;
摘 要:
正小学语文教师大都有这样的困惑:小学生从低年级到高年级学过的那么多文质兼优的课文,接触了那么多词语、句子,可说话、作文却"词汇贫乏"。究其原因主要在阅读教学中重语言知识,轻语言训练。学生对课文的语言材料,仅停留在朦胧理解和机械记忆基础上,未能内化为自己的语言。为此,强调把阅读课上成语言
关 键 词:
语言训练
内化
词语运用
语言材料
阅读教学
小学生
语言知识
小学语文教师
记忆基础
课文内容
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