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| 谈初中数学教学中学生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 乔壮丽.谈初中数学教学中学生创新能力的培养[J].青少年日记,2014(4). |
| 作者姓名： | 乔壮丽 |
| 作者单位： | 山西省霍州市电厂学校; |
| 摘 要： | 正一、树立正确的创新教育观一提到创新教育,往往想到的是脱离教材的活动,如小制作、小发明等等,其实,每一个合乎情理的新发现,别出心裁的观察角度等等都是创新。一个人对于某一问题的解决是否有创新性,不在于这一问题及其解决别人是否提过,而关键在于这一问题及其解决对于这个人来说是否新颖。学生也可以创新,也必须有创新的能力。教师完全能够通过挖掘教材,高效地驾驭教材,把与时代 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 总结能力 观察角度 求异思维 创造性思维 课堂教学 堂课 合作教学 班集体 教学过程 |
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