泛听质有色,精听效无声——XX高中英语听力教学现状调查及对策研究

本文结合多年英语教学实践的积累与思考,通过对学校英语听力教学现状的调查与分析,从选好材料、做好衔接、泛听与精听结合、注重策略培养等方面介绍了笔者帮助学生克服听力障碍提高听力理解水平的探索与实践,并以案例加以说明。