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有效导入在英语教学中的实践与探索
作者姓名:
黎土荷
作者单位:
浙江省庆元县竹口镇中心学校;
摘 要:
英语课堂教学是一门艺术,而教学过程中的导入环节恰如一台戏的序幕,也仿佛优美乐章的序曲。有效的课堂导入,不仅可以消除学生的心理杂念及其他课程的延续思维的干扰,还能迅速地把学生的注意力集中起来,有助于学生对新课的理解,使英语教学达到事半功倍的效果。
关 键 词:
英语
课堂教学
有效导入
实践
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