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| 浅议信息技术与初中数学学科整合 | |
| 引用本文： | 王远东.浅议信息技术与初中数学学科整合[J].青少年日记,2014(5). |
| 作者姓名： | 王远东 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县银河学校; |
| 摘 要： | 正一、运用多媒体教学的优势(一)利用多媒体提高学生的学习兴趣,激发学生的学习动机爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师"。没有兴趣,学生主体参与的活动将是勉强的,效果也是很差的。学习兴趣对激发学生的学习动机,调动他们的学习积极性起决定作用。一旦激发了他们的学习兴趣,就能唤起他们的探索精神和 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 信息技术 学习兴趣 培养学生 学习动机 决定作用 学生主体参与 数学知识 学习积极性 形成过程 |
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