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| 幼儿科学活动的春天 | |
| 作者姓名： | 陈玲 |
| 作者单位： | 山西省霍州市市幼儿园; |
| 摘 要： | 正在幼儿科学教学活动中,根据孩子的实际和教材特点及活动需要,恰当运用现代信息技术,让幼儿在感知情境、体验场景的过程中质疑、思考、发现、探究,感受科学活动的乐趣,从而开拓幼儿的思维,培养他们的创新精神。一、改进教法,拓展内容,让多重感观参与活动在科学活动中,应考虑不同层次幼儿智能发展水平、认知活动特点及个性心理特征,设置相应的个别化教学措施,使每个幼儿都能得到发展。多 |
| 关 键 词： | 幼儿科学活动 现代信息技术 个性心理特征 创新精神 教学措施 教学活动 教材特点 科学知识 改进教法 活动特点 |
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