美术欣赏教学如何融入乡土资源

教育家杜威说:"教育即生活",意味着我们的美术教育教学也要贴近学生实际生活。正所谓艺术来源于生活,发展于生活,提炼于生活,创造于生活,艺术实实在在地存在于生活之中。本文针对"欣赏·评述"学习领域中学生学习存在枯燥乏味的现象,从学生熟悉又感兴趣的实际生活角度出发,立足美术欣赏课本,对将乡土资源有选择性且有效合理利用到美术欣赏教学中,进行了探索和实践,并在实践过程中取得了一定的成效。