转变观念是构筑＂学讲计划＂的支点

＂学讲计划＂是徐州市推出的中小学课堂教学＂学进去讲出来教学方式＂的简称。旨在促进教师教育教学理念的更新和教学行为的转变，从而实现学生学习的主体地位和学习方式的改善。如何才能把＂学讲方式＂落到实处，通过教师教学行为的转变促进学生学习方式的改善，让学生能够＂学进去讲出来＂？这是一个摆在我们面前的课题。