浅谈增强课堂有效性的策略

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”对于几乎每天要上讲台的教师而言，台下的精心准备旨在保证讲台上每一分钟的高效。学习的主体是学生，文章从课堂环境、问题情境，提问契机、引导参与等四个层闪步步深入，始终以学生为主体来阐述如何增强课堂的有效性。