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| 营造情感化的历史课堂 | |
| 引用本文： | 何耀林,李朝英.营造情感化的历史课堂[J].教师,2013(2):40-40. |
| 作者姓名： | 何耀林 李朝英 |
| 作者单位： | 湖南省资兴市东江中学,湖南郴州,423403 |
| 摘 要： | “情感态度与价值观”是新历史课程标准三维教学目标之一。本文认为加强情感教育，必须为学生创设情感教育的情境氛围，重新组合教育素材，情感教育必须联系学生的实际，符合学生的感性认识及知识层面。 |
| 关 键 词： | 历史教学 情感化课堂 情感教育 情感体验 情感态度 价值观 |
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