新教师如何突破教学中的难点

现代的教学是一种以学生为主体、以教师为主导的教学活动，这不仅表现在课堂教学活动中，我们教师应尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，使他们成为学习的主人；更表现在备课环节中，时刻考虑学生的主人翁地位，根据他们已有的知识水平，认知水平，生理及心理的发育特点、规律等实际情况，选择合适的教学方法，设计适当的教学过程。而难点的突破是备课及课堂教学的重点环节之一，是否成功的突破难点对于学生主体地位的发挥有着至关重要的地位。常常去听年轻教师的课，感觉他们对于难点的突破，要么蜻蜓点水，三言两语，一带而过，学生似懂非懂；要么滔滔不绝，讲得过于深奥，学生一脸茫然。