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浅议LOGO语言的教学策略
作者姓名:
殷红芳
作者单位:
云南师范大学现代教育技术中心,昆明,650092
摘 要:
LOGO语言是基于建构主义思想的基础上的一门语言,能让学生进行知识的认知,发挥空间想象能力,进行创新发展。本文通过控制海龟行动的实例,让学生用直观的运动来理解编程的思想。LOGO语言教学策略能够促进学生创新思维的发展。
关 键 词:
LOGO语言
教学策略
创新思维
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