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| 对“科学认读”课题实验的一点看法 | |
| 引用本文： | 藤纯.对“科学认读”课题实验的一点看法[J].现代特殊教育,2000(10):32-34. |
| 作者姓名： | 藤纯 |
| 作者单位： | 中央教科所 |
| 摘 要： | 这几天，在幸福路小学，听了有关同志的介绍，特别是听了三节课，使我比较具体地了解了什么是科学认读。这个课题有三个基本概念，主题关键词是黑板上的“主体·开放·潜能”。从这三节课来说，我觉得基本上达到了这个目标—— |
| 关 键 词： | 小学 课题实验 语文教学 |
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