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| 莫让“教参”桎梏思维 | |
| 作者姓名： | 梁庆梅 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学,222131 |
| 摘 要： | 每当上课铃响了．教师们纷纷走向教室。此时如果注意观察。你会发现多数的教师。特别足已有几年教学经验的“老”教师，他们的手里都是只拿了两本书——教参和教材。难道是这些教师课前都已经把教案熟记于心了？还是他们都已对教材内容、教学方法了然于胸了？其实未必，不信你悄悄地到各个教室外转转．准会发现这样的镜头： |
| 关 键 词： | 教参 思维 教材内容 教学经验 教学方法 教师 “老” 教室 |
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