|
|||||
|
|
| 课堂教学中学生科学能力培养的实践与探索 | |
| 引用本文： | 邢志刚.课堂教学中学生科学能力培养的实践与探索[J].教师,2010(12). |
| 作者姓名： | 邢志刚 |
| 作者单位： | 浙江省嵊州市长乐镇开元学校 |
| 摘 要： | 通过对日全食的全程观察、探究的课例,从科学思想方法和科学推理入手,对科学课堂教学培养学生科学思想方法、科学素质、科学能力进行了探讨,相对弱化了"日全食"的知识,而科学求证本身,严谨和证据的科学思想方法,却一一凸现,成为超越知识之上的更高的科学课堂追求,对学生的科学能力的养成有重要意义,从中体会到了科学教师心中应有的大气度. |
| 关 键 词： | 课堂教学 课例 日全食 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |