| 依托大学生CCC课程构建班级团队 |
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| 引用本文： | 桑英程.依托大学生CCC课程构建班级团队[J].佳木斯教育学院学报,2013(2):76-77. |
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| 作者姓名： | 桑英程 |
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| 作者单位： | 辽宁大学商学院 |
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| 基金项目： | 辽宁省教育科学“十二五”规划课题《辽宁省高校“创业课程”归纳式教学方法研究》,课题批准号;JG11DB119;辽宁省高等教育学会十二五高等教育科研课题《辽宁省大学生创业教育基地建设办法研究》,证书编号:GHYB110005 |
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| 摘 要： | 随着高校教学改革得不断深入,通识教育,学分制、选课制实行,使得班级边界被迅速消解,班级组织作为学生身份象征和管理符号,个人与班级组织渐渐疏离。本文基于大学生职涯、学涯、生涯规划课(Class-meeting Career Course)的教学特点就如何构建班级团队,发挥团队优势和功能提出意见和途径,进而提升学生职涯、学涯、生涯能力,增强就业核心竞争力,帮助辅导员做好学生思想政治教育工作。
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| 关 键 词： | CCC课程 构建 团队 |
Construction of the class team based on the students CCC curriculum |
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| Sang Ying-cheng.Construction of the class team based on the students CCC curriculum[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2013(2):76-77. |
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| Authors: | Sang Ying-cheng |
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| Institution: | Sang Ying-cheng(Business School of Liaoning University,Shenyang Liaoning,110136,China) |
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