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| 双语教学 事半功倍 | |
| 引用本文： | 高品胜.双语教学 事半功倍[J].现代特殊教育,2003(7):55-56. |
| 作者姓名： | 高品胜 |
| 作者单位： | 内蒙古包头市特殊教育学校,014010 |
| 摘 要： | 如何有效地使聋生掌握祖国的语言文字,一直是聋教育界面临的一大课题.目前,流派纷呈,百家争鸣.其中双语教学虽属"晚辈",但其青春活力令人瞩目.我校于2002年夏成立了"双语教学"实验课题组,并设立了"双语教学"实验班,以聋生自己的母语(聋人手语)为突破口,抓住聋生心智发展的黄金时期,促使聋生的身心得到适时、健康的发展.在教学实践中,我们感到双语教学有着明显的优势,深受聋生欢迎. |
| 关 键 词： | 双语教学 聋教育 教学内容 教学方法 学习兴趣 特殊教育 |
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